Corso di studio in Amministrazione Aziendale

L'economia digitale ha aperto scenari inaspettati per quanto riguarda i sistemi monetari e finanziari, i quali stanno modificando comportamenti individuali, imprenditoriali e sociali. Globalizzazione e localizzazione stanno trovando nuove declinazioni, così negli ultimi anni si sta assistendo da un lato alla creazione di "valute" digitali e dall'altro alla creazione di monete "locali".
Rispetto alla struttura istituzionale dei sistemi monetari si aprono interrogativi rilevanti per gli operatori economici e le imprese in primis. Si tratta di comprendere la natura e il funzionamento dei modelli consolidati e le alternative costantemente in crescita.
Ci si interrogherà su quali siano i gradi di affidabilità e il reale funzionamento delle "nuove monete".
L’insegnamento si pone l'obiettivo di fornire gli strumenti concettuali e operativi per individuare in quali casi è funzionale ricorrere alle monete alternative e in quali casi è utile continuare a operare all'interno dei sistemi monetari consolidati. Questo perché l’economia digitale ha richiesto alle imprese di cambiare molti aspetti dei propri modelli di business per far fronte al panorama competitivo globale. In questo scenario la relazione istituzioni, singoli soggetti e aziende con la moneta, in qualsiasi forma essa si presenti (fiat o crypto), ha subito diversi cambiamenti con notevoli impatti sociali.
L’insegnamento ha quindi l'obiettivo di fornire le nozioni di base sulle cryptocurrencies e la tecnologia adottata, e il funzionamento dei sistemi di pagamento online.
Al termine dell’insegnamento gli studenti dovranno essere in grado di dimostrare conoscenze e capacità di analisi in merito a un insieme di strumenti teorici e pratici illustrati legati alle piattaforme blockchain e alle criptovalute; strumenti che sono connessi alle conoscenze economiche, le quali consentono di avere dimestichezza con i processi monetari offline e online. A questo fine l'insegnamento intende fornire anche le nozioni basilari su moneta e denaro, in modo che lo studente sia in grado di effettuare analisi culturali per comprendere i processi in atto e interrogarsi su scenari futuri. Inoltre, gli studenti verranno messi nella condizione di analizzare le strategie monetarie e le dinamiche a queste collegate e di identificare i soggetti che possono determinare i processi monetari che ci attendono.

1) Conoscenza e capacità di comprensione

Al termine dell'insegnamento si potrà applicare e comprendere l'insieme delle conoscenze legate a questi diversi argomenti:

1. i concetti di fiducia e rischio: implicazioni neuroscientifiche nei comportamenti degli operatori economici in ambito monetario e finanziario;
2. la struttura istituzionale dei sistemi monetari;
3. la distinzione fra moneta e denaro: natura e funzioni;
4. natura, funzionalità e finalità dei sistemi monetari;
5. natura delle criptovalute e tecnologie;
6. cosa differenzia le monete tradizionali dalle criptovalute;
7. che cosa differenzia le monete tradizionali dalle monete alternative;
8. la differenza fra criptovalute e monete alternative;
9. gli esperimenti di criptovalute;
10. gli esperimenti europei e italiani di monete alternative;
11. sistemi di pagamento on line: lo scenario, le tipologie, le transazioni, la multicanalità, i sistemi di sicurezza, la normativa.

2) Capacità di applicare conoscenza e comprensione

Al termine dell'insegnamento si dovrà conoscere ed essere in grado di applicare le conoscenze sopra elencate e legate alle seguenti tematiche:

1. i concetti di fiducia e rischio: implicazioni neuroscientifiche nei comportamenti degli operatori economici in ambito monetario e finanziario;
2. la struttura istituzionale dei sistemi monetari;
3. la distinzione fra moneta e denaro: natura e funzioni;
4. natura, funzionalità e finalità dei sistemi monetari;
5. natura delle criptovalute e tecnologie;
6. cosa differenzia le monete tradizionali dalle criptovalute;
7. che cosa differenzia le monete tradizionali dalle monete alternative;
8. la differenza fra criptovalute e monete alternative;
9. gli esperimenti di criptovalute;
10. gli esperimenti europei e italiani di monete alternative;
11. sistemi di pagamento on line: lo scenario, le tipologie, le transazioni, la multicanalità, i sistemi di sicurezza, la normativa.

3) Autonomia di giudizio

L'insegnamento intende sviluppare capacità critica in relazione a ciascuno dei temi trattati, cioè legati a:

1. i concetti di fiducia e rischio: implicazioni neuroscientifiche nei comportamenti degli operatori economici in ambito monetario e finanziario;
2. la struttura istituzionale dei sistemi monetari;
3. la distinzione fra moneta e denaro: natura e funzioni;
4. natura, funzionalità e finalità dei sistemi monetari;
5. natura delle criptovalute e tecnologie;
6. cosa differenzia le monete tradizionali dalle criptovalute;
7. che cosa differenzia le monete tradizionali dalle monete alternative;
8. la differenza fra criptovalute e monete alternative;
9. gli esperimenti di criptovalute;
10. gli esperimenti europei e italiani di monete alternative;
11. sistemi di pagamento on line: lo scenario, le tipologie, le transazioni, la multicanalità, i sistemi di sicurezza, la normativa.

         4) Abilità comunicative

Al termine dell'insegnamento sarà in grado di discutere gli argomenti sopra indicati.

5) Capacità di apprendimento

Al termine dell'insegnamento * Student* avrà la capacità di approfondire autonomamente ciascuno dei temi trattati, qui richiamati:

1. i concetti di fiducia e rischio: implicazioni neuroscientifiche nei comportamenti degli operatori economici in ambito monetario e finanziario;
2. la struttura istituzionale dei sistemi monetari;
3. la distinzione fra moneta e denaro: natura e funzioni;
4. natura, funzionalità e finalità dei sistemi monetari;
5. natura delle criptovalute e tecnologie;
6. cosa differenzia le monete tradizionali dalle criptovalute;
7. che cosa differenzia le monete tradizionali dalle monete alternative;
8. la differenza fra criptovalute e monete alternative;
9. gli esperimenti di criptovalute;
10. gli esperimenti europei e italiani di monete alternative;
11. sistemi di pagamento on line: lo scenario, le tipologie, le transazioni, la multicanalità, i sistemi di sicurezza, la normativa.

Insegnamento online

Esame orale o scritto, a scelta dello studente, che al momento dell’iscrizione deve OBBLIGATORIAMENTE compilare la nota accanto all’iscrizione e indicare quale modalità sceglie. L’esame scritto prevede 3 ore a disposizione e 4 domande aperte. La prima domanda è sempre una domanda a scelta

 Verranno assegnate agli studenti esercitazioni da svolgere.

L’insegnamento verterà sulle tematiche seguenti:

1. i concetti di fiducia e rischio: implicazioni neuroscientifiche nei comportamenti degli operatori economici in ambito monetario e finanziario;
2. la struttura istituzionale dei sistemi monetari;
3. la distinzione fra moneta e denaro: natura e funzioni;
4. natura, funzionalità e finalità dei sistemi monetari;
5. natura delle criptovalute e tecnologie;
6. cosa differenzia le monete tradizionali dalle criptovalute;
7. che cosa differenzia le monete tradizionali dalle monete alternative;
8. la differenza fra criptovalute e monete alternative;
9. gli esperimenti di criptovalute;
10. gli esperimenti europei e italiani di monete alternative;
11. sistemi di pagamento on line: lo scenario, le tipologie, le transazioni, la multicanalità, i sistemi di sicurezza, la normativa.